С чего начать обучение? Специалисты рекомендуют начинать формирование шахматного коллектива с выявления тех учащихся, которые хотели бы обучиться этой древнейшей игре. Неплохим стартом станет открытие шахматного кружка, где будут заниматься дети, начиная с третьего класса. Следующим шагом станет создание шахматного коллектива, который будет подбирать способных ребят, имеющих желание и способности играть в шахматы. К процессу нужно подключить учителя физкультуры, который сможет обеспечить коллектив всем необходимым инвентарем, удобным помещением, а также организует занятия школьников. Рекомендуется также обратиться за помощью в местные шахматные клубы или в комитеты физической культуры. Очень важно обеспечить школьников необходимой литературой, хотя сегодня вполне возможно любые материалы найти в Сети интернет. Как провести соревнования? Обязательной частью обучения должны стать соревнования. Соревнования помогают шахматистам, в том числе и начинающим, держать себя в тонусе, играть не ради обучения, а ради выигрыша. На первом этапе соревнования можно собрать новичков, которые не успели еще получить квалификацию. Ко второму этапу можно допустить учащихся с 5-м разрядом. А в финале встретятся игроки с 4-м и выше разрядами. Для мотивации можно ввести правило хороших отметок, которое будет предполагать допуск к турниру только тех школьников, которые имеют исключительно хорошие отметки. Подобные турниры можно проводить не только в рамках одной школы, но в реалиях нескольких учебных заведений. Как должны проводиться занятия? Не стоит вводить большое число занятий, в особенности во время старта проекта. Желательно сохранить у учеников чувство ожидания, нетерпеливости, любопытства. Поэтому вполне будет достаточно уделять игре 1-2 часа в неделю, в зависимости от уровня обучаемости детей. Не стоит отказывать детям в участии в работе шахматного кружка, даже дети со слабым уровнем восприятия могут ощутить заметный толчок в тот момент, когда происходит понимание основ шахмат и их философии. Внедрение шахмат в школу - непростой процесс, который требует системности и не предполагает спешки.
|