Шахматный ресурс » Шахматы » Мировые шахматы » Республиканский фестиваль ?Шахматы в школе-2005?: Уфа
 
 

Республиканский фестиваль ?Шахматы в школе-2005?: Уфа

Более 140 школьников из 19 районов и городов Башкортостана в период зимних каникул приняли участие в республиканском шахматном фестивале "Шахматы в школе-2005". Провела соревнования, как сообщает?информационное агентство ?Башинформ?, РДЮСШ по шахматам Министерства образования РБ. Команды-победительницы и чемпионы получили путевку на фестиваль "Шахматы в школе", который пройдет в апреле в Москве.?Соревнования проводились в четырех группах. В состязаниях среди школьных команд шахматистов 1993 года рождения и моложе победили спортсмены из средней школы ?4 Баймака. Во второй группе играли школьники постарше - 1989-1992 г.р. Первенствовали здесь учащиеся благовещенской средней школы 5.

В третьей и четвертой группах звание победителя в личном зачете оспаривали чемпионы школ. Среди девочек 1993 г.р. и младше лидером стала Амина Нуриева из Чишмов. Гульшат Абелгузина из Нефтекамска стала второй, а уфимка Элиза Хасанова замкнула тройку призеров. У мальчиков победил юный нефтекамский шахматист Айдар Нургалиев. Айрат Васбикарамов из Бураево и Гарри Колев из Кушнаренково финишировали со вторым и третьим результатами. В личном зачете среди чемпионов школ 1989-1992 г.р. у девушек победила Элиана Улимаева (Чишмы), Маргарита Садикова из города Агидель заняла второе место, а третьей стала Лилия Шарипова из Зианчуринского района. Триумфом уфимских шахматистов, воспитанников РДЮСШ, завершилась борьба в этой возрастной категории среди юношей. На пьедестал почета взошли Булат Хакимов, Семен Григорьев и Дмитрий Никитин.
 
 
 
 
 
   
  Источник: bashinform.ru

13-01-2005

 
Добавление комментария
   
 

 




 
 
Copyright © 2005 - CHESS-PORTAL.NET
Дизайн — New Studio Usability
ncu-design    Уникальный контент сайта защищен
Текст доступен по лицензии Creative Commons Attribution-ShareAlike. Использование материалов фотографического и текстового характера разрешена с указанием источника.